ΣΕΛΙΔΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ
Γιατί επέλεξα αυτό το θέμα?
Αυτό το θέμα επιλέχθηκε για μαθητές Ε.Π.Α.Λ. από το
http://www.pi-schools.gr/lessons/tee/mechanical/ με σκοπό να εισάγει τους μαθητές στον κόσμο του αυτοκινήτου συγκεκριμένα τους βάζει στην διαδικασία να μελετήσουν σχετικά με τον συμπλέκτη του αυτοκινήτου,το σασμάν,το διαφορικό και τα φρένα.
Πώς να οργανώσετε το μάθημα?
1ον)Θα πρέπει να γίνεται ενδιαφέροντες για τους μαθητές να κερδίσετε την προσοχή τους με ευρηματικούς τρόπους μιας και δεν είναι καθόλου αρεστό στους μαθητές να παρακολουθούν τον καθηγητή που διδάσκει για ακόμα μια φορά το ίδιο θέμα.
2ον)Σκεφτείτε για την ύλη που πρόκειται να διδάξετε ποια απ'αυτά είναι πλήρως κατανοητά στους μαθητές και ποια θέλουν επιπλέον επεξήγηση και προετοιμαστείτε κατάλληλα για πιθανές ερωτήσεις των μαθητών προσπαθώντας να καλύψετε όσες περισσότερες πτυχές μπορείτε.
3ον)Καλό θα ήταν για να κερδίσετε το ενδιαφέρον τους να προβείτε σε εναλλακτικούς τρόπους διδασκαλίας όπως οπτικοακουστικό υλικό,ευρηματικές ασκήσεις και αναθέτωντάς τους έξυπνες εργασίες στις οποίες θα παίζουν και οι ίδιοι πολύ σημαντικό ρόλο.
Πού στοχεύει η ιστοεξερεύνηση??
Η ιστοεξερεύνηση έχει ως στόχο την ενεργοποίηση των μαθητών και τον προσανατολισμό τους προς την έρευνα.Αποτελεί μια δραστηριότητα επίλυσης προβλημάτων, όπου οι μαθητές μπορούν να αξιοποιήσουν διάφορες πηγές πληροφορίας.
Πώς θα αξιολογήσετε τους μαθητές?
Η αξιολόγηση των µαθητών στο σχολείο είναι µια διαδικασία στενά συνυφασµένη µε τη
διδακτική πράξη και κατ’ επέκταση µε τη συνολική κοινωνική λειτουργία του σχολείου.Συνήθως αναφέρεται στη διαδικασία, κατά την οποία ο διδάσκων συγκεντρώνει πληροφορίες από έναν αριθµό διαφορετικών πηγών, προς το σκοπό διατύπωσης κρίσεων για έναν µαθητή ή για µια οµάδα µαθητών.Η αξιολόγηση των
µαθητών ως αναπόσπαστο µέρος της µαθησιακής διαδικασίας για να είναι επιτυχής πρέπει να
σχεδιάζεται για την υλοποίηση συγκεκριµένων σκοπών, να ακολουθεί συγκεκριµένη
µεθοδολογική διαδικασία της οποίας τα κριτήρια θα χρησιµοποιηθούν για να αποτυπώσουν την
αποτελεσµατικότητα της διαδικασίας.Ως αξιολόγηση τώρα θα πρέπει να τεθεί η προφορική εξέταση(συμμετοχή στην τάξη,απαντήσεις που δίνει) και η έκβαση κάποια εργασίας η οποία ανατέθηκε στους μαθητές και πως την έφεραν εις πέρας από τις εξής απόψεις:
1ον)Κατά πόσο σωστά ήταν αυτά που εμπεριέχονται στην εργασία.Η δομή της εργασίας δηλαδή και το περιεχόμενό της είναι σωστά.
2ον)Πόσο σωστά αξιοποίησε τις πηγές που του δόθηκαν και αν κάλυψε όλα όσα ζητήθηκαν.
3ον)Πόσο ενδιαφέρον έδειξαν για την εργασία όλοι εξίσου και πόσο καλά συνεργάστηκαν μεταξύ τους.
4ον)Πόσο καλή ήταν η παρουσίαση της εργασίας?Πόση ευχέρεια είχαν στην παρουσίαση(διάβαζαν τα πάντα από μέσα κ.λ.π..)?Κατά πόσο κατανοητοί ήταν στους υπόλοιπους μαθητές.
Αν θέλετε να βοηθηθείτε περισσότερο μπορείτε να μεταβείτε εδώ:
http://tinyurl.com/lcg54mghttp://tinyurl.com/lcg54mg
Αυτό το θέμα επιλέχθηκε για μαθητές Ε.Π.Α.Λ. από το
http://www.pi-schools.gr/lessons/tee/mechanical/ με σκοπό να εισάγει τους μαθητές στον κόσμο του αυτοκινήτου συγκεκριμένα τους βάζει στην διαδικασία να μελετήσουν σχετικά με τον συμπλέκτη του αυτοκινήτου,το σασμάν,το διαφορικό και τα φρένα.
Πώς να οργανώσετε το μάθημα?
1ον)Θα πρέπει να γίνεται ενδιαφέροντες για τους μαθητές να κερδίσετε την προσοχή τους με ευρηματικούς τρόπους μιας και δεν είναι καθόλου αρεστό στους μαθητές να παρακολουθούν τον καθηγητή που διδάσκει για ακόμα μια φορά το ίδιο θέμα.
2ον)Σκεφτείτε για την ύλη που πρόκειται να διδάξετε ποια απ'αυτά είναι πλήρως κατανοητά στους μαθητές και ποια θέλουν επιπλέον επεξήγηση και προετοιμαστείτε κατάλληλα για πιθανές ερωτήσεις των μαθητών προσπαθώντας να καλύψετε όσες περισσότερες πτυχές μπορείτε.
3ον)Καλό θα ήταν για να κερδίσετε το ενδιαφέρον τους να προβείτε σε εναλλακτικούς τρόπους διδασκαλίας όπως οπτικοακουστικό υλικό,ευρηματικές ασκήσεις και αναθέτωντάς τους έξυπνες εργασίες στις οποίες θα παίζουν και οι ίδιοι πολύ σημαντικό ρόλο.
Πού στοχεύει η ιστοεξερεύνηση??
Η ιστοεξερεύνηση έχει ως στόχο την ενεργοποίηση των μαθητών και τον προσανατολισμό τους προς την έρευνα.Αποτελεί μια δραστηριότητα επίλυσης προβλημάτων, όπου οι μαθητές μπορούν να αξιοποιήσουν διάφορες πηγές πληροφορίας.
Πώς θα αξιολογήσετε τους μαθητές?
Η αξιολόγηση των µαθητών στο σχολείο είναι µια διαδικασία στενά συνυφασµένη µε τη
διδακτική πράξη και κατ’ επέκταση µε τη συνολική κοινωνική λειτουργία του σχολείου.Συνήθως αναφέρεται στη διαδικασία, κατά την οποία ο διδάσκων συγκεντρώνει πληροφορίες από έναν αριθµό διαφορετικών πηγών, προς το σκοπό διατύπωσης κρίσεων για έναν µαθητή ή για µια οµάδα µαθητών.Η αξιολόγηση των
µαθητών ως αναπόσπαστο µέρος της µαθησιακής διαδικασίας για να είναι επιτυχής πρέπει να
σχεδιάζεται για την υλοποίηση συγκεκριµένων σκοπών, να ακολουθεί συγκεκριµένη
µεθοδολογική διαδικασία της οποίας τα κριτήρια θα χρησιµοποιηθούν για να αποτυπώσουν την
αποτελεσµατικότητα της διαδικασίας.Ως αξιολόγηση τώρα θα πρέπει να τεθεί η προφορική εξέταση(συμμετοχή στην τάξη,απαντήσεις που δίνει) και η έκβαση κάποια εργασίας η οποία ανατέθηκε στους μαθητές και πως την έφεραν εις πέρας από τις εξής απόψεις:
1ον)Κατά πόσο σωστά ήταν αυτά που εμπεριέχονται στην εργασία.Η δομή της εργασίας δηλαδή και το περιεχόμενό της είναι σωστά.
2ον)Πόσο σωστά αξιοποίησε τις πηγές που του δόθηκαν και αν κάλυψε όλα όσα ζητήθηκαν.
3ον)Πόσο ενδιαφέρον έδειξαν για την εργασία όλοι εξίσου και πόσο καλά συνεργάστηκαν μεταξύ τους.
4ον)Πόσο καλή ήταν η παρουσίαση της εργασίας?Πόση ευχέρεια είχαν στην παρουσίαση(διάβαζαν τα πάντα από μέσα κ.λ.π..)?Κατά πόσο κατανοητοί ήταν στους υπόλοιπους μαθητές.
Αν θέλετε να βοηθηθείτε περισσότερο μπορείτε να μεταβείτε εδώ:
http://tinyurl.com/lcg54mghttp://tinyurl.com/lcg54mg